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Python成高中信息技术教材必修内容,风变编程助力信息社会加速发展

据悉,在最新的湖北高中信息技术教材中,Python编程基础、大数据、人工智能(AI)等成为必修内容,其中Python出现频次颇高,在大数据与AI概念中也作为拓展内容被纳入课程学习中。专家指出,新教材的新变化契合社会发展,满足学生求知需求,也对老师教学带来了新挑战,倡导采用线上线下混合式学习方式,以弥补课堂教学的缺陷和不足。

据悉,在最新的湖北高中信息技术教材中,Python编程基础、大数据、人工智能(AI)等成为必修内容,其中Python出现频次颇高,在大数据与AI概念中也作为拓展内容被纳入课程学习中。专家指出,新教材的新变化契合社会发展,满足学生求知需求,也对老师教学带来了新挑战,倡导采用线上线下混合式学习方式,以弥补课堂教学的缺陷和不足。

为什么要学习编程?乔布斯曾说,“每个人都应该学习编程,因为它会教给你如何思考。”通过学习编程可以锻炼逻辑思维能力,在生活中,逻辑思维是一切思考的基础,是学习所有学科的基础。无论学哪门专业,要想学好、学快,都要有较强的逻辑思维能力。

在大数据和人工智能时代,Python具有丰富和强大的库,又极其容易上手,是一门被大量用户所欢迎的、用途广泛的语言。有人形象的将Python比喻成热门手游王者荣耀,Python丰富的库等于是英雄池,只需要学会使用各种英雄的技能就能在纵横召唤师峡谷。但是Python学习同样面临着不少难题,让有意者望而却步。

Python成高中信息技术教材必修内容,风变编程助力信息社会加速发展

首当其冲的问题就是学习门槛较高,需要配置繁杂的编程环境部署,如果没有一定的基础可能在第一步就直接被劝退了。因此目前市场上流行的在线编程产品创新采用的教学模式,直接省略了编程环境的部署,在风变编程提供的Python小课学习中,学员在风变编程的技术支持下,可以在网页上直接进行编程实操。对于零基础的学员来说,在Python小课的专业指导中,轻松就能打开Python学习的新世界大门。

进入到Python学习过中,如何建立长效的学习机制、保持恒久的学习热情,是摆在学员面前的另一道关卡。在传统的编程学习课程中,以面授或者在线录播课程为主,授课质量依赖教师的教学经验,学员很难在课程时间里一直保持专注,吸收知识。而在风变编程Python课程中,通过人工智能实现Python知识的自动化教学,以“交互式课堂+在线作业实操+助教辅导答疑”的形式,让课程天然具备游戏性,配合社群打卡机制能更好的增加用户黏性,营造良好的学习氛围,帮助学员完成学习目标。

学习一门知识最关键的问题在于能否应用于实践,风变编程帮助学员掌握和熟练使用Python语言,并有能力将之实践于学习和生活当中。这要得益于风变编程提供的教学案例,来自于对用户的具体场景,比如学员在工作中常用的表格类型,遇到的各种问题,都可以在Python小课中通过实操进行解决,从而获得真实的体验,应用在实际工作中。通过这样的案例分析,让用户在学习Python的过程中能够跟自己的生活能做到有效结合,也能更好地理解吸收所学内容。

在信息化社会,风变编程总是可以与时俱进,即时迭代更新教学内容,以满足学员的学习需求。数据显示,风变编程上线至今共迭代2700余次,迭代频率远超于同行业其他产品,在创新授课模式的同时也注重核心竞争力的塑造,让更多学员可以通过编程学习改变人生。

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